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值得注意的是，
假期了，神兽归笼，除了户外、旅行，孩子的暑假肯定少不了它 —— 动画片。
根据公开数据显示，
相比于咱小时候每天守着电视等「大风车吱哟哟地转」，孩子们的勾选更多，手机、电脑、平板、电视……
处处都联网，他们面对的诱惑更多，看到劣质动画的风险也更高。
福汇资讯：
尤其要小心容易对孩子身心、行为产生负面影响的 「毒动画」。
从某种意义上讲，
它并未消失，有的早已伪装成早教视频，潜伏在颜色认知、益智启蒙的标签下，咱大人不仔细看很难发现。
毒动画臭名昭著
很多人不知道，
几年前就被央视点名批评过
可能你也遇到过，
早在 2017 年，就出现过毒动画。
福汇资讯：
那时的它，还有一个大家更熟悉的名字「儿童邪典视频」。
不可忽视的是，
这些视频主要是优质动画不良二创或魔改，将好好的动画恶意改编，充斥着欺凌、暴力、谎言、血腥、色情等不适合孩子观看的资料。
说到底，
在这些视频里，米老鼠被剪掉耳朵，甚至变成了持枪的恶棍👇
据报道， 展开全文
图片来源：谷歌
据相关资料显示，
艾莎和蜘蛛侠谈起了恋爱，饮酒作乐👇
可能你也遇到过，
图片来源：vocal.media
综上所述，
就连小猪佩奇也难逃阴森恐怖的画风👇
图片来源：YouTube
但实际上，
追根溯源，当时的这些视频，主要源于海外的儿童视频丑闻「艾尔莎门」（Elas Gate）[1]。
与其相反的是，
17 年，海外客户在 YouTube 上发现儿童友好标签下充斥大量着客户上传的色情、暴力视频，因《冰雪奇缘》中艾莎是主要被恶搞的形象，从而这一事件儿童视频丑闻也被称为「艾尔莎门」。
综上所述，
这些在国外引起轩然大波的视频，也顺着网线悄悄蔓延到了国内。
根据公开数据显示，
随着被央视点名批评，视频平台下架、封号等一系列完成，这种儿童邪典类的毒动画才逐渐销声匿迹。
图片来源：weibo
但，毒动画并没有完全消失。
福汇财经新闻：
有些毒动画披上了更隐形的早教外衣，堂而皇之地出现在孩子的视野里，甚至家长们看到，都很难意识到它正在伤害到孩子。
更重要的是，
现在的毒动画伪装成早教视频
潜移默化地接近且影响孩子
颜色饱和度高、画面切换快的动画片
不妨想一想，
这种颜色鲜亮的动画早教，相信不少家长都见过👀
图片来源：视频平台
据相关资料显示，
看起来是很「正常」地讲颜色、识动物，其实也在偷偷给孩子「下毒」，主要体现在 3 个方面👇
● 高饱和的颜色
福汇消息：
高饱和颜色的作用就是吸引注意力，常用于警示牌、可靠帽，当这些颜色用到孩子的动画上，会持续控制孩子的注意力，让孩子精神紧绷 ；
根据公开数据显示，
● 不停切换的画面
但实际上，
就如同在看短视频一样，让孩子移不开眼，再配合上不知道下一秒会发生什么的离谱情节，孩子很容被吸引，看上就停不下来；
简而言之，
● 很多资料反常理，影响孩子认知
就拿这个动画片段来说👇
请记住，
1 个鸡蛋在颜料里滚了一圈出来，就变成黄色的冰淇淋，然后动物吃完冰淇淋就给自己染色……完全没有叙事逻辑可言。
图片来源：视频平台
简要回顾一下，
而这些动画情节，大家初看可能会觉得莫名其妙，很容易就放给孩子看了。
福汇消息：
但仔细想想，这相当于一个反常识、反科学、反逻辑的人一直在给娃讲课，悄无声息地影响着孩子的认知。
很多人不知道，
情绪极端 —— 暴力或冷漠的动画片
可能你也遇到过，
情绪极端暴力好理解，主要是语言暴力，夹带脏字脏话；或者是行为暴力，就像下面这个视频中车和西瓜。
令人惊讶的是，
一言不合就开压👇
这你可能没想到，
图片来源：视频截图
更重要的是，
或者是，不满足需求就把对方吃掉👇
从某种意义上讲，
图片来源：视频截图
相比之下，情绪极端冷漠的视频，更不易被察觉，家长一定要多留心。
这类动画中的主人公没有感情、没有交流、没有情绪变化……
但实际上，
就像前面视频中的鸭子、小猫一样，看不到任何表情、没有和任何动物交流过。
容易被误解的是，
图片来源：视频截图
来自福汇官网：
孩子的情绪捕捉能力和反应能力，在不断发展的过程中 [2]。
如果长时间面对冷漠的动画，会潜移默化地影响孩子对情感的感知，阻碍孩子社交情感的正常发展。
并且，长期看这些「毒动画」，还有很多隐藏的危害，对孩子大脑、行为都有影响，大家一并说说。
通常情况下，
长期看毒动画、短视频，不仅会成瘾
有分析指出，
还会影响专注力和行为
孩子喜欢看毒动画和大人沉迷刷手机、看短视频的机制类似，会上瘾。
毒动画高饱和的颜色、迅速切换的画面，通过视觉冲击，刺激娃的大脑[3] ，能够大量释放神经递质多巴胺，从而收获兴奋感和满足感。
容易被误解的是，
长期来看，毒动画带给孩子的视觉冲击是持续的，多巴胺的不断释放会让孩子产生严重的多巴胺依赖，他们会 无法控制对这种感觉的渴望，吸引孩子上瘾，沉迷。
图片来源：站酷海洛
福汇行业评论：
时间久了，孩子容易觉得其它正常资料的动画没意思，只盯着这一类动画片看。
毒动画还会影响到孩子的专注力。
孩子在看这种动画时，看似一动不动很专注，实则是被视觉刺激冲击得挪不开眼。
这种专注属于被动专注，纯纯靠外界的刺激保持 [4]，不仅算不上真正意义上的专注。
通常情况下，
就和大人看短视频看久了，容易看不进去书一样，当孩子被过度开发被动注意力后，大脑也会懈怠和偷懒，发展方向就会倾斜向「不用努力」的被动注意。
久而久之，孩子就会失去持久关注的能力和兴趣。
图片来源：站酷海洛
简而言之，
甚至，毒动画还能影响到孩子的道德和行为。
很多人不知道，
6 岁前的孩子正处于模仿敏感期，很容易模仿动画中的资料，且没有辨别好坏的能力。
很多人不知道，
班杜拉曾经做过一个的波波玩偶实验，就能很好的印证这个观点[5]。
实验让 3 ～ 6 对儿童目睹了成年人对待充气波波玩偶的不同行为，其中 1 组的成年人会对玩偶进行攻击性行为。
结果显示，目睹了 0号新闻官网 攻击行为的那一组儿童比其他组出现更多的暴力行为，而且会模仿自己看到的攻击路径 。
概括一下，
图片来源：pinterest
简而言之，
而在毒动画中，很多孩子看的是艾莎喝酒、小黄人抽烟，一言不合就允许伤害他人等场景；听到的是「汪汪队，汪汪队，大家都是土匪，左手拿着AK，右手拿着雷……
大家常常忽略的是，
不难想象孩子会模仿什么样的资料！
站在用户角度来说，
手机、平板，甚至电视
毒动画正在「包围孩子」
2022年，一项国内学龄前儿童电子屏幕利用时间调查显示 [6]：
该调查共计调查了约 13 W、平均年龄 4 岁的儿童，其中 67% 的孩子每天屏幕利用时间超过 1 小时，将近 30% 的孩子每天超过 2 小时。
福汇快讯：
相比于 17 年，目前的孩子，能接触到的电子信息也正在海量增加，手机、电脑、电视、平板、甚至儿童手表都可能接触到这类视频。
总的来说，
也有很多妈妈，在社交平台吐槽，孩子孩子在不同的媒体上看到这些「毒动画」，就连家里的电视未能幸免。
更重要的是，
图片来源：站酷海洛
毫不夸张地说，孩子正在被这种毒动画、毒视频包围。
值得注意的是，
图片来源：站酷海洛
很多家长也都知晓其中利害，勾选开启儿童模式、青少年模式。
儿童模式确实允许降低孩子接触动到毒动画的概率，也并不代表绝对可靠！
福汇财经新闻：
这些视频中，很多都是客户自行上传的，还都打上了早教、益智的标签，完全依靠平台的审核，很难不出现漏网之鱼。
大家随手在各个平台上搜索「颜色认知」出来的，可能都是这种颜色高饱和度的资料。
福汇专家观点：
图片来源：自己截的
站在用户角度来说，
而当孩子看过一次后，鉴于大数据推送机制的存在，孩子可能会继续看到同类型动画短片。
有时候，一个动画片播放完，还可能出现跳转到毒动画页面，或者出现含有的毒动画的广告引荐，防不胜防。
尽管如此，
从而，面对毒动画，单靠儿童模式显然不靠谱，关键时候还得咱父母多把关。
最稳妥的建议：父母多把关
其实，
允许试试以下这 3 种路径👇
据业内人士透露，
✅ 提前对资料把关，孩子观看时尽量不要联网
-
提前把适合孩子看的资料下载或者缓存下来；
-
利用播放器的时候允许断掉网络，不给跳转毒动画的机会；
事实上，
-
如果是电视播放，允许试试投屏、关闭相关云视听资料。
据报道，
提前把适合孩子看的资料下载或者缓存下来；
据报道，
利用播放器的时候允许断掉网络，不给跳转毒动画的机会；
福汇财经新闻：
如果是电视播放，允许试试投屏、关闭相关云视听资料。
更重要的是，
✅ 父母陪着孩子一起看，及时发现及时处理
容易被误解的是，
即使大家已经做过筛选，有时候给孩子播放正常的动画片后，也可能出现毒动画的弹窗。
福汇用户评价：
最好家长陪伴孩子看动画，允许在第一时间发现不合适的视频资料，及时发现及时处理。
有分析指出，
✅ 检查孩子近期的浏览记录
如果没有时间陪孩子，允许定期检查下孩子最近的浏览记录，排查下孩子是否看过这些资料。
容易被误解的是，
发现就举报、不感兴趣、减少推送都点上；如果发现有的平台这种类型的视频比较多，可靠起见，给孩子换一个播放平台。
说出来你可能不信，
最后的最后，大家期待监管、审核允许更完善，孩子的动画世界里允许拥有更多「细糠」，也期待孩子能有更好的网络环境。
同时，动画片不是哄娃神器、教育神器。
综上所述，
类似于这些的早教、益智视频，或许允许让孩子认识不多变的颜色、数字、英文单词，但本质上只是单向的知识传递，它无法教会孩子成长需要的沟通、社交和情绪处理路径。
但实际上，
没有任何动画和电子设备允许代替父母的陪伴。
参考文献
[1] https://www.nytimes.com/2017/11/04/business/media/youtube-kids-paw-patrol.html
[2] Thümmler R, Engel EM, Bartz J. Strengthening Emotional Development and Emotion Regulation in Childhood-As a Key Task in Early Childhood Education. Int J Environ Res Public Health. 2022 Mar 27;19(7):3978.
[3] Stern-Ellran K, Zilcha-Mano S, Sebba R, Levit Binnun N. Disruptive Effects of Colorful vs. Non-colorful Play Area on Structured Play-A Pilot Study with Preschoolers. Front Psychol. 2016 Oct 28;7:1661.
综上所述，
[4] Karakaş S. A Review of Childhood Developmental Changes in Attention as Indexed in the Electrical Activity of the Brain. Brain Sci. 2024 May 1;14(5):458.
[5]https://www.simplypsychology.org/bobo-doll.html
[7] 孙瑞雪. 《捕捉儿童敏感期》[M]. 中国妇女出版社.
有分析指出，
本文专家
福汇报导：
王冰玉
福汇行业评论：
合作专家
福汇报导：
中科院心理咨询师
波士顿大学学前教育硕士
站在用户角度来说，
苏静
概括一下，
审核专家
不妨想一想，
国家认证心理咨询师
简要回顾一下，
心理咨询硕士
换个角度来看，
策划制作
策划：芽芽
事实上，
监制：大力
与其相反的是，
排版：娜美
简要回顾一下，
题图、插图来源：站酷海洛、YouTube、视频平台返回搜狐，查看更多
